解剖学引进3D打印机技术，早已仍然新鲜。医学杂志MedicalScienceEducator的一篇文章认为，3D打印机未来将会变革解剖学教学方式，并完全替代医用解剖学尸体。3D打印机模型将沦为更加经济且更加合乎道德的解剖学教具。

　　文章认为：在过去二十年里，这项技术发展的十分迅速。3D打印机的器官模型甚至能更加高效、更加精确地协助学生自学解剖学科学知识。　　美国克利夫兰医学中心的主研究员RyanKlatte说道：研究中心和凯斯西储大学的研究人员对3D打印机的解剖学教学应用于，十分感兴趣。　　长久以来，解剖学教学时，用于的都是人类尸体。

但用于人类尸体不仅不存在运输和成本问题，有时还不会因为储存方法失当，使得器官变形，影响教学效果。然而3D打印机的模型则不不存在此类问题。只要创建精确的3D模型，在用于树脂或塑料等材质打印机出来，几个小时内就能申请专利细节十足的器官模型。

　　Klatte补足说道：由于3D打印机是通过逐级建构的方法生产模型，因此可以在生产过程中重新加入有所不同的材质和颜色，使得最后已完成的模型的质地和颜色，都与现实器官十分相似。　　除了用作解剖学教学之外，3D打印机模型还能用作病理学和放射学教学。通过对比器官模型和CT图像，能让学生更佳地理解恶性肿瘤器官与CT图像之间的关系。

随着3D打印机价格的上升、打印机精度的提升，3D打印机在医学教学中的应用于显得更加普遍。　　Klatte总结说道：任何新兴技术，都会渐渐显得更佳、更加慢、更加经济。我们指出3D打印机技术也将如此。

3D打印机的模型器官，价格最后不会比尸体中的现实器官较低。甚至在今后的教学中，教师可以为每位学生打印机一个模型器官。3D打印机的模型在未来很有可能会全面代替医用尸体。

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